Tüm dünyada ki Montessori eğitimi veren okullarda, çocukların doğru yerlere yardım etmeyi öğrenmeleri, paylaşımlarını doğru kişilere yapmaları ve bu yaptıkları yardımlardan mutlu olmayı bilmeleri için bu tür çalışmalar yapılmaktadır.
Sihirli Bahçe Montessori Okulu Sosyal Sorumluluk Projeleri 2004-2010 yılları arasında gerçekleştirdiği “Bahar Şenliği” kutlamaları başladı. Daha sonra farklı etkinlikler yapılarak hazırlanan yardımlar ihtiyacı olan kurumlara iletildi. Bütün bu yardımlar esnasında katılımlarını ve desteklerini bizden esirgemeyen herkese tekrar teşekkür ediyoruz.
2004-Mayıs
Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Sincan Çocuk Yuvası’na halı kaplandı.
2005-Mayıs
Karaşar Parasız Yatılı Bölge İlköğretim Okulu’na oyun parkı yaptırıldı.
2006-Mayıs
Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Sincan Çocuk Yuvası’nın mutfağı ve kapıları yenilendi.
2007-Mayıs
Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu İhsan Yazman Çocuk Yuvası’na alınacak servis aracına 1/3 oranında katkı bulunuldu.
2008-Mayıs
Seyranbağları Yetiştirme Yurdu’nun pencere çerçevelerinin yenilendi ve camları çift cam yaptırıldı.
2009-Mayıs
Keçiören Sancaktepe İlköğretim Okulu bahçe duvarı yaptırıldı.
Devrek Yazıcık Köyü İlköğretim Okulu’na öğrenme güçlüğü olan çocuklar için özel bir sınıf yaptırıldı.
2010-Mayıs
Mamak Atlıoğlu İlköğetim Okulu’na oyun parkı yaptırıldı.
2011-Mayıs
“Bir Dünya” Projesi Urfa Birecik Zübeyde Hanım Anaokulu çocuklarına oyuncak, kitap, mont, giysi ve ayakkabı alındı. (160 Çocuk için)
2011-Aralık
“Bir Dünya” Projesi Mardin Kızıltepe Gürmeşe Köyü İlköğretim Okulu Öğrencilerine kışlık mont ve kışlık ayakkabı alındı. (85 Çocuk için)
“Bir Dünya” Projesi Trabzon Araklı Köprüüstü İlköğretim Okulu Öğrencilerine kışlık mont ve kışlık ayakkabı alındı. (52 Çocuk için)
Maria Montessori, 1900’lü yılların başında, önce İtalya’yı sonra Avrupa’dan Amerika’yı baştan başa etkisi altına alan bir eğitim yönteminin yaratıcısıdır. Günümüzde Montessori Yöntemi yüzyıllık bir tecrübeye sahiptir. Ayrıca, geçen yıllar içinde bilimsel çalışmalar yöntemin işleyişini desteklemiştir. Bu önemli özellikler Montessori Yöntemi’ni diğer yöntemlerden ve geleneksel eğitimden ayırır…